АБОНАМЕНТ ЗА НОВИНИ [X]
То включва развитие на финансовата грамотност на потребителите на финансови услуги и инвеститорите чрез участие на експерти от Комисията за финансов надзор в магистърски програми и обучителни иновационни лагери с ученици.
За последните пет години те са се увеличили с 11 хиляди души (или 27%). При относителният брой спрямо учениците – съотношението брой учители/брой ученици - ръстът е още по-висок заради демографските процеси, свързани с намаляването на учениците в страната с 40 хиляди, или близо 7%.
Сред държавите-членки на ЕС Нидерландия е с най-висок дял ученици и студенти на възраст между 15-24 години, които са били заети, докато са все още се образоват през 2020 г. (57,8%), следвана от Дания (45,8%), Германия (38,7%) и Австрия (35,2 %).
Основен мотив за работа през ваканцията на почти 50% от анкетираните е желанието да разполагат със собствени пари, а 25% изтъкват като причина желанието да научат нещо ново. 86% от анкетираните ученици оценяват практиките като полезни за бъдещето им развитие.
Курсовете са с продължителност два часа и са предназначени за ученици от началното училище от първи до четвърти клас. Чрез упражнения на открито, подходящи за възрастта, малките деца се научават да карат колело по велоалеите и улиците, като спазват правилата за улично движение.
Ученици от СУ „Иван Вазов” в гр. Вършец създадоха робот за разделно изхвърляне на отпадъци и робо пазарска количка. Как едно българско училище се дигитализира успешно и как това промени отношението на децата към ученето.
Отново най-посещаван е Архитектурно-музеен резерват Царевец, който за петте почивни дни е разгледан от 6 179 души. От тях 594 са деца в предучилищна възраст, 1 079 – ученици, 276 – студенти и 240 – чужденци.
Документът е насочен към всички граждани в страната и всички групи от обществото, като се обръща по-специално внимание на определени целеви групи, в т.ч. ученици, студенти, обучители / учители, провеждащи часове по финансово образование, уязвими групи от населението, икономически активни лица и други.
През 2018 г. 17,7 милиона ученици учат в гимназиално ниво в Европейския съюз (ЕС), от които над 8,5 милиона (или 48%) са записани в професионално образование.
Целта е обучение в съвременна материално-техническа база с преподаване на нужните за индустрията знания и умения. Това ще улесни реализацията на младите хора в производствените предприятия в професии като машинен техник, машинен оператор, машинен монтьор, електротехник, мехатроника.