АБОНАМЕНТ ЗА НОВИНИ [X]
На този и много други въпроси за финансовите пазари отговаря за EN.bg Стефан Трашлиев, един от най-известните български трейдъри на Форекс пазара.
Компаниите, членове на инициативата „Алианс за младежта“ в България, осигуряват над 6 500 възможности за работа и обучение от 2014 г. насам. Нестле България поема ангажимент да продължи със стажантските програми, обучения и подготовка за работа до 2020 г. като предложи възможности за работа и учене на над 300 млади хора.
Министерството на образованието и науката обяви конкурси за отпускане на стипендии на български граждани – студенти, докторанти, преподаватели и изследователи, за обучение, специализации и научни изследвания в чужбина през учебната 2017-2018 г. на основание Наредбата за държавните изисквания за приемане на студенти във висшите училища на Р България и в изпълнение на междуправителствените спогодби за образователен, културен и научен обмен.
Словашкият опит в дуалното образование бе обсъждан в София на заседанието на Форума за дуално образование в рамките на проекта ДОМИНО, швейцарска подкрепа за навлизането в България на дуалното образование от модерен тип.
Ето какви са на кратко прогнозите на Джон Харди, ръководител „Форекс стратегии“ в Saxo Bank за основни валутни двойки през 2017 година. Прогнозите са за края на 2017 г.
Компаниите, които участват в инициативата „Алианс за младежта“, са осигурили обучение и работа за 115 000 млади европейци от 2014 г. насам. Инициативата „Алианс за младежта“ е насочена към бизнеса и цели да насърчава младежката заетост в Европа.
Медицинският университет в Плевен ще обучава и чуждестранни студенти по фармация, както и българи, платено обучение, извън държавната поръчка. Това съобщи за БТА ректорът проф.д-р Славчо Томов.
Повечето бюра по труда в страната имат възможност да организират квалификационно обучение на безработни лица по заявена от работодателите професия. За да получат тази услуга, необходимо е работодателите да подадат заявка в местното бюро по труда.
Дуалното обучение предвижда в 11-ти и 12-ти клас част от практическите им занятия да се провеждат в реалната работна среда на рудниците в дружеството. Във всеки рудник е определен наставник, който да ръководи и обучава учениците. Определеният за тях стаж е по два дни седмично в 11-ти и по три дни седмично в 12-ти клас.
Целта на проекта е да се интегрират млади хора, които към момента не са ангажирани с трудова дейност или обучение, както и възрастни трайно безработни и неактивни лица.